| 一、前言
在汉字信息处理过程中。汉字编码输入是其中的一个重要环节。用户通过汉字编码来进行汉字的输入。我们组织过几次汉字输入比赛，发现了几个现象：如在较高亮度的照明下，参赛者的兴奋值较高，其成绩也有所提高；在经过相当长时间的训练过程后，参赛者的输入速度的提高不再与“训练时间成正比；初学者输入度的提高主要依赖于其对汉字编码的联想及识别时间；汉字录入速度实际上取决于参赛者的击键速度。因此，我们认为有必要探讨一下汉字输入速度与外界环境的关系。
二、海曼公式与汉字编码时间
海曼通过0一3位信息量变化范围的选择反应实验得出结论：选择反应时间与单个刺激（信号）的平均信息量成线性关系。
设存在K个选择信号具有特定的条件概率，则海曼公式的一般形式为：
若K个选择信号以等概率出现时，则海曼公式简化为：
在上述公式中，T为平均选择反应时间，a、b为两个系数。
由于海曼试验中选择信号数最多只有8个，或者说，海曼公式仅在0-3位信息量这个小范围内适用。而对于汉字输入中的大、中、小键盘来说，由于键位数远大于8，而且对于突然出现的K个等概率，前后无联系，需要增加辨别性的分离动作所需的时间，从而需对海曼公式修正。
陈文熙修理了海曼公式；使之适用于汉字输入过程，并提出了汉字编码时间的公式：
在式中，a为大脑发出指令冲动到肌肉动作所需时间，即击键时间；blog2K理解为“选择时间与信息量成正比”的适用条件下，选择等概率键位所需时间的一种可采用的表达方式；C代表一个码字的平均“编码时间，，反应了思维时间和检索时间的长短。
三、环境对汉字输入学习的影响
汉字输入法的初学者，对他们而言，其找键并敲击时间较长（击键时间a)、将一个汉字转化为编码的时间（平均编码时间C）较长，所以，初学者汉字输入速度较慢。
由此，初学者在学习汉字编码时，应立足于指法训练。初学者在达到一定的指法速度后，才可以进行汉字编码规则的学习。因此，初学者不能贸然进行汉字编码的上机拆分，而应该扎实做好键盘的英文指法及数字小键盘指法的练习，较好的汉字编码的辅助教学软件有助于指法训练，而实质上也为汉字输入速度的提高打下了基础。
对初学者而言，平均编码时间C也是严重影响其输入汉字速度的主要因素之一。
优秀的计算机辅助教学软件可以增加对初学者的刺激强度，促进快速形成条件反射，从而减少思维时间。但是，根据汉字编码时间公式可知，同时进行刺激的信号数不能过度。为了增加练习效果，辅助教学软件的上一次供训练的字或者其编码规则不宜过多。
总之，初学者在学习汉字编码时，应在训练掌握指法的基础上，接受合适的训练强度刺激，就可以迅速提高输入速度。
四、改善比赛环境，提高汉字输人速度
作为汉字输入比赛，汉字录入的速度是至关重要的。正确处理好以下两方面问题，将有利于取得较好的成绩：
1.提供一定的刺激强度的灯光，根据费斯的研究表明：
当反应键直接处于适当刺激强度的灯光底下时．最为协调，汉字编码时间公式中的b值最小．即选择时间较短；而处于杂乱无章的位置时，最不协调，故b值大。因此，比赛场地应提供适宜的灯光照明，供选手获得较为合适的清晰的信号。
2．提供较好性能的键盘，较好的键盘能提供良好的手感和较短的键盘释放时间，有利于选手统筹击键时间。总之，影响汉字输入速度的因素主要有计算机和用户。在汉字编码输入过程中，汉字编码时间可以理解为在操作员的大脑里面形成汉字代码图象所付出的联想时间以及通过视觉扫视所付出的检索时间的总和。小键盘方案由于用户熟练时间短，其编码时间基本上就是联想思维时间；大键盘编码过程时间较短，其编码时间基本上就是找键时间。
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